同桌别揉我胸啊嗯上课| 西藏80名大中小学校心理健康骨干教师参加业务能力提升培训

腾讯新闻网 2024-04-28 06:42:19 来源: 原创

同桌别揉我胸啊嗯上课

【开头】
在上学的路上，我总是充满期待地走进教室，期盼着和同桌一起度过愉快的学习时光。然而，有一天，我的同桌突然改变了他的行为，让我十分困惑和不安。他开始在上课时频繁地揉我的胸部，让我感到非常尴尬和困扰。这个问题引发了我内心的警钟，我决定勇敢地面对并寻求帮助。

【第一段：迷失的困惑】
一开始，我对同桌的行为感到非常困惑和迷茫。我无法理解他为何会做出如此霸道的举动，更加难以理解的是，他一直都是一个平和善良的人，从来没有表现出过这样的举止。我试图用眼神示意他停止，但他似乎未曾注意到我的反应。于是，我开始思考应该如何处理这个问题，以及如何不让这种行为对我的学习和生活产生负面影响。

【第二段：沉默的痛苦】
随着时间的推移，我慢慢走进了一个被沉默包围的世界。我感到越来越痛苦，却无法将内心的痛苦与他人倾诉。每当他揉我的胸部时，我都无处可逃，只能默默地承受着。我的心理压力逐渐增大，学习成绩也开始下滑。我陷入了一个死循环：背负着痛苦去学习，学习又因痛苦而受到干扰。身心的痛苦使我开始怀疑自己，觉得或许是我自己做错了什么，才引发了同桌这样的行为。

【第三段：勇敢的发声】
日子一天天过去，我意识到我不能再沉默下去，不能让同桌的行为继续侵犯我的尊严和权益。于是，我决定勇敢地发声，告诉身边的人我所面对的困境。我找到了一位信任的老师，向她讲诉了我的遭遇，并表达了我的态度。老师非常关心和理解我的处境，她立即采取了行动，与我同桌进行了一次深入的谈话。经过老师的调解和教育，同桌深感内疚，并郑重承诺不再出现类似的行为。我也从这次经历中得到了启示，明白了发声的重要性和坚持自己权益的价值。

【结尾】
通过解决与同桌之间的困扰，我重新找回了自信和对学习的热情。我学到了一课，即保护自己是每个人应有的权利，而不是沉默受苦。无论面对任何困难，我们都应该勇敢地寻求帮助，发声并捍卫自己的权益。同桌别揉我的胸，的确是一个令我深感困惑与困扰的经历，但同时也让我明白了勇敢面对和解决问题的重要性。今后，我会更加珍惜自己，坚守底线，在学习和生活中做出正确的抉择。
同桌别揉我胸啊嗯上课

　　中新网拉萨4月26日电 (记者赵朗)西藏全区大中小学校心理健康骨干教师业务能力提升培训班25日在拉萨开班，培训旨在搭建交流平台、实现资源共享，帮助心理健康骨干教师提高对学生心理问题的识别能力、干预能力和疏导能力。

　　本次培训由西藏自治区教育厅主办、西藏大学承办，为期5天。

　　开班仪式上，西藏大学党委副书记胡志国介绍，经过多年建设，西藏大学建立了一支由国家级人才带领的高水平心理学师资团队，充分发挥西藏大学心理学学科优势，为全区培养了众多心理健康教育人才。此次培训，西藏大学将全力做好本次培训的各项服务工作，为学员们提供专业授课。

　　西藏自治区党委教育工委委员、自治区教育厅党组成员、自治区人民政府教育督导委员会常务副主任采守宽表示，此次培训既有理论学习，也有实践操作，更有前沿研究成果和丰富临床经验的分享。同时，西藏自治区教育厅体卫艺处还会在培训期间围绕西藏学生心理健康问题与大家进行座谈调研，以便制定出台相关政策，更好地推动西藏学生心理健康工作。

　　据悉，此次培训邀请了西藏自治区心理学会理事长马海林、重庆医科大学附属第三医院临床心理科主任翟伟、中国心理学会注册心理咨询师许天怡、拉萨市人民医院临床心理科⼼理治疗师邵鹏飞等6位专家，针对中小学生常见心理问题分析、中小学生心理咨询访谈技术、心理绘画分析技术、认知行为治疗等进行授课。

　　来自西藏7市地80名大中小学校心理健康骨干教师参训学习。(完)

【编辑:黄钰涵】

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